Huddinge Visar

TACK till de som kom och lyssnade på mig idag! Har ni frågor/funderingar som ni vill dryfta med mig, maila mig på anders.skolan@gmail.com eller skriv i kommentarsfältet till detta inlägg. Min presentation finns på min hemsida www.andersenstrom.com


Varmt välkomna till mig på Huddinge Visar

Jag vill hälsa er som har valt att gå på min föreläsning/workshop på Huddinge Visar, varmt välkomna! Klicka på denna länk! 

Här hittar ni min KeyNote-presentation i pdf-format. iTunesU, keynote, pdf

 


#hursvårtkandetvara, del 5

Nytt avsnitt av vår pod #hursvårtkandetvara finns nu ute. Finns på Östra Grundskolans iTunes U-sida och på min hemsida www.andersenstrom.com. Lyssna och kom gärna med feedback (både positiv OCH negativ).


En ny affisch…..

Klicka på denna LÄNK för att komma till en ny affisch jag har gjort. 4 saker en lärare ska göra för att eleverna ska prata mer om lärande, och få lärare att prata mindre…


m/s till km/h

Foto, m:s till km:hVissa uppgifter är svårare än andra, har jag märkt under mina år som lärare. Att omvandla m/s till km/h är en sådan uppgift.

Detta har jag försökt råda bot på genom att göra en uppgift som handlar om elevernas eget område. Uppgiften finns under fliken MA, åk 8 på min hemsida www.andersenstrom.com (filen var för stor för att ladda upp här). Här ovan kan ni se ett foto av en elevs redovisning av uppgiften.

I dokumentet har jag infogat en formel för att omvandla m/s till km/h. Elevernas ansiktsuttryck ,när rutan under km/h automatiskt fylls i, fantastiskt!

Vi avslutade lektionen med att diskutera varför man multiplicerar m/s med 3,6. Vilka förmågor tycker ni att eleven uppfyllde?

Var rädda om er!

Trevlig helg!


#hursvårtkandetvara

Nu ligger det nya avsnittet av vår podcast #hursvårtkandetvara ute på iTunesU. Här finns länken! I detta avsnitt samtalar Peter med Hans Renman. Mycket nöje!


Affischer…….

10 saker....5 saker för en lärare att prova


Hemsida och iTunes U

På min hemsida www.andersenstrom.com lägger jag fortlöpande ut elevarbeten, filmer och andra uppgifter. Under hösten har vi arbetat med ”vardagens kemi”, och ni kan nu se några filmer som eleverna har gjort.

På Östra Grundskolans iTunes U kanal finns mina, och mina kollegors, kurser. Här är länken till Geometri, åk 8 kursen.

Dessutom har jag och Peter Bragnér en egen podcast. Och den hittar ni här! Podden har fått namnet #hursvårtkandetvara, och vi släpper ett nytt avsnitt/veckan.


Låt iPaden läsa åt dig

Låt ”paddan” läsa texterna. Det låter otroligt men fungerar riktigt bra. Rösten som läser upp texten är inte lika mjuk och behaglig att lyssna på som när Stefan Sauk läser ljudböcker. 

1) Klicka på ”inställningar”.

2) Klicka på ”allmänt”

3) Klicka på ”hjälpmedel”

4) Klicka på ”tal”

5) Dra i skjutreglaget ”Läs upp markering”.

6) Klar!

Surfa nu till valfri hemsida, markera texten och klicka på ”läs upp” och texten blir nu uppläst!

Elever med läs- och skrivsvårigheter har STOR nytta av denna funktion, dessutom fungerar detta på MÅNGA olika språk.

//Anders

 


MA, m/s till km/h

Jag såg att Peter Nyberg skrev om matematik i skolans värld. Peter ställde den rättmätiga frågan ”Varför tycker många att matematik är tråkigt?” 

Jag hävdar att svaret stavas konservatism. Konservativa lärare som använder sig av Percy Nilegårds devis ”management by fear”. Läraren håller kontrollen i klassrummet genom läxor, långa genomgångar och MA-boken. Det ska dessutom vara TYST i klassrummet. Detta gör att merparten av eleverna sitter på lektionerna och är rädda för att göra fel, osäkerheten som sprider sig i klassrummet kan man skära i med kniv, för man tänker ju inte ställa en fråga när man inte förstår, då ser ju alla att man inte förstår. Trots den lååååånga genomgången i början av lektionen.

Nu är det dags för oss MA-lärare att visa att matematik är ett roligt ämne, som kan vara vardagsnära. För jag är övertygad om att man behöver hitta matematiken i vardagen. Jag är den förste att erkänna att det inte är helt lätt, och ibland känns helt omöjligt. Men vi måste ju försöka! Eller hur?

Jag har en idé om en roligt sätt att lära sig medelhastighet och omvandling från m/s till km/h. Jag lägger ut den filen nästa vecka!

Peter Nybergs text/inlägg hittar ni här! 

Sköt om er!